【摘 要】
：
由于流体力学的抽象性,在其实际教学中,单纯的理论讲解不能够让学生很好地理解相关理论、原理和概念.本文根据虚拟现实技术三维立体实时交互性的特点,将其引入到安全工程专业
【机 构】
：
中国矿业大学(北京)资源与安全工程学院,北京100083
论文部分内容阅读
由于流体力学的抽象性,在其实际教学中,单纯的理论讲解不能够让学生很好地理解相关理论、原理和概念.本文根据虚拟现实技术三维立体实时交互性的特点,将其引入到安全工程专业流体力学课程教学中,能够比较直观形象地表现流体力学中的一些抽象的现象和原理教学,实现复杂物理模型推导,虚拟实验教学和实践教学.事实证明,在安全工程专业流体力学教学中应用虚拟现实技术有利于提高学生学习的积极性,一些抽象的概念也变得容易理解,进而提高了教学质量和效率.
其他文献
根据对高等院校安全工程专业实践教学现状的分析,总结出实践教学效果不理想的原因,进而针对华北科技学院安全工程学院安全工程专业实践教学的现状,提出了创新型实践教学模式
随着我国现代职业教育事业的不断发展,中职教育作为职业教育体系中的重要组成部分,其教育质量受到越来越多的重视.在中职教育工作不断向前发展的过程中,班主任的管理质量对中
近年来,伴随着科学信息技术的快速发展,信息化设施在各行业领域得到广泛的运用,在教学工作开展过程中的运用取得了显著的成就,同时成为现阶段广大教育工作者重要的工具,尤其
摘要：素质教育是面向全体学生的教育，要让每个学生全面发展。英语是一门语言性学科，需要为学生营造身临其境的学习之感，这样每位学生才会真实地参与其中学习、理解、表达、感受与升华，真正学好英语这门语言。以往的初中英语分层教学，虽然能够通过分层让各层次的学生都有所收获、有所发展，但学习及发展的局限性较强。将信息技术运用到初中英语分层教学中，能够解决此局限性问题，取得理想的分层教学目标。本文对信息技术背景下
实验室建设是安全工程专业学科建设的重要组成部分.基于社会对安全的日益重视以及安全工程学科建设存在的问题,论述了实验室建设的重要性,并简要介绍了中国矿业大学(北京)安
课外阅读是语文实践中最重要、最普遍的活动形式.如何正确引导学生选择课外阅读书籍,提出有针对性的策略和相关性的建议成为众多学者所关注和研讨的内容.本文以问卷的形式,采
在英语教学过程中,课前介绍是非常重要的,它与学生兴趣激发密切联系,从而直接影响教学效率.这是一个因果循环的过程,良好的开端意味着好的结尾.创新的课程介绍可以轻松、快速
在当前时代背景下,生活中的许多事物均发生了改变.最为明显的便是信息技术,已经在多个领域中渗透.因此,初中数学教学就要不断创新.通过应用信息技术,将新旧教育模式全面整合,
微课在教学中的运用,可以使得学生的知识储备更加的丰富,并且还能有效地调动学习主动学习的积极性,从而提升教学效率.在初中英语的教学当中,为了使得学生能够掌握更多的英语
本文分析了我国高校安全工程专业本科生实践创新能力的培养现状,针对目前培养过程中存在的问题及原因,提出通过完善和优化传统实践教学环节、构建并强化创新能力教学环节,建