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根据地方综合性高校土建类专业特点，结合“卓越工程师教育培养计划”标准要求，分析了应用型土建类人才的培养要求和实现措施。通过构建校企深度合作人才培养模式，探讨了以强化应用与实践能力，选配双师型师资队伍，建立校企联合培养机制，完善质量监控体系为核心的培养方案，在应用型卓越工程师培养方面进行了探索。