【摘 要】
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以大数据为背景,在小学数学教学中应用信息化教学技术,可以辅助数学教师创设生动有趣的教学情境。只是,数学教师不仅要注重信息化教学的优势之处,切实利用信息技术激活学生学习兴趣,还需要根据学生的实际学习需求确定相应的应融合教学资源,以此实现高效精准教学。本文就是深入探析现阶段小学数学信息化教学的具体策略,而后探索大数据背景的信息化教学需注意事项,以此为后续小学数学教学效率提升提供有效参考。
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以大数据为背景,在小学数学教学中应用信息化教学技术,可以辅助数学教师创设生动有趣的教学情境。只是,数学教师不仅要注重信息化教学的优势之处,切实利用信息技术激活学生学习兴趣,还需要根据学生的实际学习需求确定相应的应融合教学资源,以此实现高效精准教学。本文就是深入探析现阶段小学数学信息化教学的具体策略,而后探索大数据背景的信息化教学需注意事项,以此为后续小学数学教学效率提升提供有效参考。
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