【摘 要】
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目的探讨孤独症儿童与普通儿童在面孔识别上的差异。方法以中性表情的面孔以及物件照片为刺激材料,以儿童喜欢物件的照片作为靶刺激,采用32导事件相关电位仪,分别记录20名孤
【机 构】
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广州儿童孤独症康复研究中心(广州市康纳学校);
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目的探讨孤独症儿童与普通儿童在面孔识别上的差异。方法以中性表情的面孔以及物件照片为刺激材料,以儿童喜欢物件的照片作为靶刺激,采用32导事件相关电位仪,分别记录20名孤独症儿童与20名普通儿童的脑电,比较两类儿童在不同刺激下PrN170(Precursor N170,PrN170)成分。采用SPSS13.0进行数据处理分析。结果孤独症儿童组按键任务反应时较普通儿童组长(P<0.05),正确率无差别(P>0.05);两组儿童在面孔刺激呈现后约220ms颞枕叶导联发现PrN170,两组间对于不同类型的图片刺激,PrN170波幅与潜伏期均未见差异(P>0.05)。结论孤独症儿童的面孔结构编码过程无显著异常。
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