学生评教是促进教师发展的一种有效方式，但反思当前学生评教的现实，存在着学生评教目的工具化、地位边缘化和操作形式化等突出问题，影响了它对教师发展和学生成长应有的积极
城中村在从“村”向“城”转型的过程中形成了集体主导型双轨治理.城中村社会转型与治理需求复杂化是集体主导型双轨治理产生的前提与基础.在原有集体土地产权性质没有发生根
本文通过对学生教学满意度调查的涵义与意义的介绍，简单阐述了国内外开展学生满意度调查的实践情况，并对河北高等学校开展学生教学满意度调查的实际探索进行系统地说明，最后
在查阅文献资料的基础上，草拟学生评教指标体系预案并设计量表，面向师生群体分别进行问卷。借鉴综合集成赋权法思想，运用集值迭代法、层次分析法及“加法”集成法处理与统计
国内高校本科学生以课程为单位评价教师课堂教学水平的制度发展已十年，不同的价值取向衍生不同的评价模式。本文认为，应该以适应学生评价能力和行为特点为着眼点，以改善教学
在当前的高等教育背景下，建立师生沟通的渠道，畅通信息反馈通路，建立师生交流平台，营造良好的交流环境，保证师生信息及时交流，促进师生关系和谐，从而带动学风和校风建设，是学校建
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高等教育质量是一个多层面的概念，高等教育质量评估的核心指标之一就是适应和满足国家、社会、个人的需要。本文提出了学生满意度调查是评估高等教育质量的手段和方法之一
扬子是谁?他拥有亚洲惟一的超长悍马车、价值22万美金的VERTU手机,据说46亿年才出一块的祖母绿戒指,他收藏瓷器长达十几年,在北京的家中拥有一个私人瓷器博物馆,他是第12届大学生电影节“最佳新人奖”得主,还是中国巨力集团的执行总裁,很多人把他称为“谜一样的男人”。 跟很多富人的低调不同,这位年轻的CEO并不讳言享受生活,他有着年轻人独有的理直气壮,“我合法经营,照章纳税,为社会创造财富,有权利