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"整体观下的学科综合教学研究",就是在现有分科教学的体系下,在音乐理论课程的教学中,探索既分科,不分家的学科综合教学模式,把听、写、分析的训练内容融各门音乐理论课程各门基础为一体,提高学生理解、运用音乐的能力。本文从横向学科综合、纵向学科综合两个层面展开探讨。
整体观下的学科综合教学研究
【摘 要】
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"整体观下的学科综合教学研究",就是在现有分科教学的体系下,在音乐理论课程的教学中,探索既分科,不分家的学科综合教学模式,把听、写、分析的训练内容融各门音乐理论课程各
【机 构】
：
广西艺术学院;
【发表日期】
：
2004年期
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