切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
冻结管射孔注浆技术在姚桥新副井中的应用
冻结管射孔注浆技术在姚桥新副井中的应用
来源 :中国煤炭学会注浆堵水加固技术及其应用学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tina_lh
【摘 要】
:
针对两淮、徐州及东山等地已建井筒井壁破坏现象,应用冻结管射孔注浆新技术,在姚桥新副井首次射孔注浆成功。文章着重介绍射孔注浆新技术的原理、方法及有关技术。
【作 者】
:
郑军
刘敏
【机 构】
:
总院北京建井研究所
【出 处】
:
中国煤炭学会注浆堵水加固技术及其应用学术研讨会
【发表日期】
:
1998年期
【关键词】
:
冻结管
射孔注浆
注浆技术
新技术
破坏现象
井筒井壁
方法及
原理
应用
徐州
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对两淮、徐州及东山等地已建井筒井壁破坏现象,应用冻结管射孔注浆新技术,在姚桥新副井首次射孔注浆成功。文章着重介绍射孔注浆新技术的原理、方法及有关技术。
其他文献
功能性不射精症辨证管窥
会议
功能性不射精症
辨证
对《知其不可而为之》的探究研读
《论语》选读是文化论著研读系列选修课的一种,本课程的核心目标是培养正确解读和批判继承传统文化的能力。《知其不可而为之》反映的是儒家“知其不可而为之”的人生哲学,文中孔子对弑君的态度及孔子的喟叹、隐士对孔子的评价、孔子对隐士的态度,无不反映出孔子大无畏的崇高精神。 对于本文的教学重点即要理解“知其不可而为之”的精神内涵,笔者认为,这一种精神内涵,就是孔子内心的一种信仰或信念或理想。文本将之定位为“
期刊
知其不可而为之
孔子
继承传统文化
系列选修课
正确解读
隐士
文化论著
态度
人生哲学
核心目标
崇高精神
弑君
儒家
评价
批判
培养
能力
论语
课程
地理教学中学生创新思维能力的培养
【摘要】在地理教学中如何培养学生的创新思维能力?笔者认为应该从以下几个方面教学:构建创新的课堂问题情境,激发学生学习欲望; 开展创新教学活动,让学生体验学习快乐;培养学生地理观察能力,变被动学习为主动学习。 【关键词】地理教学问题情境教学活动观察能力 随着新课程改革、素质教育的推进,作为一名中学地理老师在平常的地理教学中,必须勇于尝试,开拓创新,注重对学生创新思维能力的再培养与再提高。那么在地
期刊
地理教学
问题情境
教学活动
观察能力
男子功能障碍的现代观
会议
体育教学中心理品质的培养
【摘要】在学生心理发展过程中,体育教学对心理健康有着独特之处,有着其它学科不可替代的作用。体育教学过程具有向学生进行心理健康教育的功能 【关键词】体育教学心理品质培养 一、根据体育教学中的热情感知体验特点,培养学生的情感 学生在体育课堂上充满热情和激情,情感体验较强,具有鲜明、强烈复杂、多样和易变的特点。在体育教学中,应达到适度的紧张状态,使学生具有鲜明强烈情感体验。教师根据材料内容的特点,
期刊
体育教学
心理品质
培养
浅谈初中地理教学中学生创新素质的培养
【摘要】地理学科有助于激起学生质疑、探究、想象和创造的欲望,因此,教师教学中应注意用科学的方法来激发学生的创新意识,启迪学生的创新思维,培养学生的创新能力,发展学生的地理才能,使学生养成超越自我、勇于创新的品质。 【关键词】创新意识思维能力 地理学科不同于其它学科,它的教学内容十分广泛,既涉及到复杂的自然现象,又包含着纷繁的人文现象,地理对象具有复杂性、抽象性、广阔性、漫长性和认识上的间接性,
期刊
创新
意识
思维
能力
初中英语的趣味性教学探究
【摘要】“语言这东西,不是随便可以学好的”,学本族语如此,学习英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好方法。学习需要兴趣。就某种意义上讲,学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为他们学习的动力,正是趣味教学考虑的出发点。 【关键词】语言教学兴趣 一、建立和谐、融洽的师生关系 教和学是一对矛盾,作为矛盾双方的代表教师和学生如
期刊
语言
教学
兴趣
立靶密集度试验可以不分组
该文从试验的经济性和估计精度两方面阐述了立靶密集度试验不分组的意见。认为,立靶密集度试验不分组可以节省试验射击的人力物力,且得到的估计精度较高。文章进一步阐明了样本
会议
立靶
密集度试验
误差分量
估计精度
条件保证
射击时间
分组
常数
易控制
经济性
样本
小学低年级英语课堂教学有效性的实践及研究
【摘要】课堂教学是教学的主要组成部分,有效性是教学的生命。课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业和学习能力上有收获和提高。小学低年级处于英语学习的启蒙阶段,对今后的学习起着决定性的作用。因此课堂教学应根据学生的认知水平和学习习惯等情况,遵循新课程标准的设计理念,采用灵活多样的教学活动,激发学生的学习兴趣和求知欲。在课堂教学中努力构建和谐的师生关系,鼓励交际互动,让孩子成为学习过程中的参与
期刊
小学低年级英语
课堂教学
有效性
射孔参数对产能影响的有限元方法研究
该文利用有限单元法,建立了油井射孔完井的数学模型,并综合考虑了射孔穿透深度、密度、孔径、相位角、污染带厚度和污染程度、压实带厚度和压实程度以及射孔格式等9个射孔参数对
会议
射孔参数
油井射孔
有限元法
与本文相关的学术论文