【摘 要】
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新的课程改革促使中学历史课的教学质量进一步提升,初中历史教师应该把价值观教育和情感能力培养渗透到课堂中去。要实现这一目的,就必须把核心素养理念逐渐渗透到历史课堂教学中,既让学生掌握历史知识,又要培养他们的创新意识,引导他们进行创新,提高他们的钻研能力、知识探索能力,使其成为符合社会发展的综合性人才。
【机 构】
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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（六）
【出 处】
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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（六）
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新的课程改革促使中学历史课的教学质量进一步提升,初中历史教师应该把价值观教育和情感能力培养渗透到课堂中去。要实现这一目的,就必须把核心素养理念逐渐渗透到历史课堂教学中,既让学生掌握历史知识,又要培养他们的创新意识,引导他们进行创新,提高他们的钻研能力、知识探索能力,使其成为符合社会发展的综合性人才。
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