【摘 要】
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我国县域经济发展方式的转变催生了与其联系较为紧密的高职教育发展方式的转变，并有力推动了县校合作的实践。研究表明，创新的县校合作模式使高职教育深度融入县域经济发展
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我国县域经济发展方式的转变催生了与其联系较为紧密的高职教育发展方式的转变，并有力推动了县校合作的实践。研究表明，创新的县校合作模式使高职教育深度融入县域经济发展，促进了县域经济的科学发展。县校合作有力地回应了我国高职教育与县域经济、县政发展的新诉求。构建有利于实施县校合作的法律法规保障机制，建立县校深度融合、强强协同的战略机制，建立校县科研成果转化机制，是实现县校合作的路径选择。
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