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全纳教育的核心内涵就是教育公平。特殊儿童作为弱势群体中一个规模较大的群体，在其接受教育时，用全纳教育的思想指导，更有利于特殊儿童享受公平的教育权利。本文试图从受教育权利平等、教育过程的公平及教育结果的公平三个方面论述全纳教育的教育公平的理念，并在此基础上提出促进全纳教育的发展是促进特殊儿童教育公平的有效途径。