口语产生包括了从长时记忆中提取词汇以及音韵编码的过程。经典行为研究的结果表明，不同语言的口语产生中音韵编码的单元不同。在拼音文字，例如英语和荷兰语中，音韵编码的单元是音位，而中文音韵编码的单元是音节。然而最新研究发现，汉语被试用普通话对图片进行命名时，其脑电出现首音位重复的促进效应和抑制效应。这一发现对传统音韵编码理论构成了冲击，音节以下的语音单位是否对汉语口语产生起作用也成为了研究者们关注的重要问题。针对这一问题，我们设想：音位在汉语口语产生的音韵编码过程中起着重要作用，但受行为指标的敏感性所限无法得到体现。为验证这一设想，我们采用行为研究中经典的内隐启动范式，用事件相关电位技术来探讨母语普通话被试在汉语口语产生过程中音位的作用。实验刺激为图片，启动图片和目标图片的名字都是双字词。在实验1 中，我们操纵了启动词和目标词的首音位(第一个音节的辅音音位)的异同性，而在实验2 中则操纵了两者第二个音节的辅音音位的异同性。我们发现，两个实验中的行为指标均未出现音位重复的启动效应，但脑电结果表明，音位重复在180-300ms 的时间窗口表现出显著的促进效应，而在300-450ms 的时间窗口则由于言语产生中的自我监控机制产生了显著的抑制效应。