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宋元时期众多学者、教育家及广大蒙学教师在长期的蒙学教学实践中,在识字、写字、阅读和写作四个方面都探索并总结出了许多有价值、科学有效的蒙学教学理论,对当今小学语文教学实践与理论研究有一定的启示。
宋元蒙学识读写教学理论与实践述评
【摘 要】
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宋元时期众多学者、教育家及广大蒙学教师在长期的蒙学教学实践中,在识字、写字、阅读和写作四个方面都探索并总结出了许多有价值、科学有效的蒙学教学理论,对当今小学语文教
【机 构】
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烟台职业学院德育教学部;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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“九五”全国教育科学研究规划课题“中国小学各科教学史之研究”中“中国小学语文教学史研究”的部分成果。课题项目编号:W.JBM A:JXS9606
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