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幸福是学生的基本权利，教育应该给予学生幸福的美好体验。学生的幸福应该是健康成长的幸福。学生在学校教育影响下获得全面而健康的发展、即时幸福与未来幸福、个人价值与社会价值的能够有机统一，是学生幸福的应有的伦理内涵。
论学生幸福的教育伦理本质
【摘 要】
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幸福是学生的基本权利，教育应该给予学生幸福的美好体验。学生的幸福应该是健康成长的幸福。学生在学校教育影响下获得全面而健康的发展、即时幸福与未来幸福、个人价值与
【机 构】
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广东韶关学院 广东韶关 512005
【出 处】
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中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十一届学术年会
【发表日期】
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2007年期
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