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《玩偶之家》作为社会问题剧,提出了一个伟大的问号。以"娜拉走后怎样"为核心问题,创造问题情境,进行问题式教学设计。在问题情境中,学生主动探索"娜拉为何出走""娜拉走后怎样"以及"如何看待娜拉出走"这三个问题组成的问题链,层层递进,在真实的问题情境中去解决问题。教学实践过程以学生研习为主,以学习任务为主线,让学生在语境中探寻"娜拉走后怎样"的社会意义。