【摘 要】
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我国基础教育倡导，课堂教学要实现“三维目标”。一方面新一轮数学课程改革确立了崭新的理念，在课程目标上凸显基础性、普及性和发展性；在学习内容上强调现实性、生活性和富有挑战性；在学习方式上倡导动手实践、自主探索与合作交流；在教学评价上追求目标多元性、方法多样性的教学评价体系；并充分考虑和大力推进现代信息技术在数学教学中的应用。所以新课标的核心理念是关注人，要求人人都能获得良好的教育，不同的人得到不同的
【机 构】
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巴彦淖尔市临河区第一中学 内蒙古乌海市第六中学
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
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我国基础教育倡导，课堂教学要实现“三维目标”。一方面新一轮数学课程改革确立了崭新的理念，在课程目标上凸显基础性、普及性和发展性；在学习内容上强调现实性、生活性和富有挑战性；在学习方式上倡导动手实践、自主探索与合作交流；在教学评价上追求目标多元性、方法多样性的教学评价体系；并充分考虑和大力推进现代信息技术在数学教学中的应用。所以新课标的核心理念是关注人，要求人人都能获得良好的教育，不同的人得到不同的发展。这是学生成为数学学习的主人，教师成为数学学习的组织者、引导者与合作者的需要；是转变教育观念，改革教学模式，实现教师角色转换的需要。
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2005 年，《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》(以下简称“意见”)指出，“家庭是社会的基本细胞。注重家庭，注重家教，注重家风，对于国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。家庭是每个孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作开展的如何，直接涉及到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。”
面对经济全球化和知识经济时代的挑战，“学会学习”、“学会创造”便成为全球教育改革的聚焦点。新课程改革倡导“自主、合作、探究”的学习方式，因此教师改变传统的教学模式势在必行。怎样把学生由被动的接受者，转变为“学习和发展的主体”，我们认为培养学生的自主学习能力是关键。由于语文是基础学科，是母语教育课程，语文能力是学习各门学科的工具和基础，因此培养小学生语文自主学习能力具有重要意义。
促进特殊教育发展的需要。随着我国教育事业的发展进步，对各个领域的教育不断重视，不但对正常教育领域投资越来越大，对特殊领域的教育也越来越重视，特殊教育学校职业教育研究不断地得到重视，对特殊教育领域的职业教育大力投资，关注特殊教育的设备是否完善，对特殊教育的教职人员工作要求越来越严格，但我国在特殊教育的教职人员方面还存在一些问题，从我国特殊教育的现状出发，提出中职特殊教育工作中有效提升学生自信力的方法
依照《义务教育语文课程标准》的规定，语文课程作为一门基础课，要致力于全面培养学生的语文修养。同时要在教学方法上，开展自主性、合作性学习探索。这给语文教学工作带来了新的希望。我国的基础教育，长期以来受到了应试教育的影响，学生的学习变得很被动，他们习惯了教师传统的讲授方式。根据新的课标规定，学校在教学中要充分考虑自学、合作学习和探索学习的关系，尤其强调合作学习是其他两种方式的基础。
音乐随着人类社会的进步而发展，以其蕴含的历史文化内涵和独特的魅力，影响着人们的生活。音乐是人类文化的重要表现形式，也是我国悠久文化历史得以传承的载体，对我国社会的进步与发展起着巨大的推动作用。音乐鉴赏课是学校开展美育教育的重要形式，也是进行艺术教学的重要组成部分。因此，高中音乐鉴赏课的教学，值得我们探究。我国高中音乐课创建于20 世纪50 年代，新中国成立后，部分学校开设了高中音乐课，但处于探索阶
20 世纪80 年代以来,随着改革开放步伐的加速,经济也在迅猛发展,中国出现大量农村剩余劳动力向城市转移的现象.2000 年我国第五次人口普查发现我国流动人口数量达1.21 亿,2003 年已增至1.4 亿,而2010 年我国第六次人口普查时,流动人口已达2.6 亿,同第五次全国人口普查相比增加1.17 亿,增长81.03％.十年时间增长一亿,也就是说现在每六个人就有一个是流动人口.流动人口这一概
近年来，随着社会的发展及新课改的不断深入，促进了教育事业的发展与改革。对于初中数学教学来说，已进入一个全面的改革时代，而在此过程中，合作学习模式得到了广泛关注与应用，不仅有效改善了传统教学模式存在的问题，也提升了学生对数学知识的掌握能力，在教和学上真正实现了双赢。
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一直以来，写作对于学生来说都是比较薄弱的环节。杜金榜(2001)对从高中到大学的学生的英语写作问题进行了总结和概括，他将学生的写作问题分为四个方面：1、语言严重错误；2、受汉语的影响较大；3、语篇组织能力弱；4、一些典型的语言错误持续时间长。现在看来，学生的写作问题仍不外如是。高中生的课业负担也较重，英语阅读材料方面的积累严重缺乏，也就很难形成较好的语感。学生对于写作往往更关注的是自己的翻译是否正
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