【摘 要】
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<正>作为基层学校,狭义上的教学管理指常规教学流程(通常指教学环节)的控制。狭义上教研活动的目的是促进教师自身业务能力的提高及服务于教学活动。作为一所基层学校的校长,
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<正>作为基层学校,狭义上的教学管理指常规教学流程(通常指教学环节)的控制。狭义上教研活动的目的是促进教师自身业务能力的提高及服务于教学活动。作为一所基层学校的校长,本着综合利用教育资源,注重实用效果的原则,在不断总结经验的基础上,确立"即时三课一体"的校本教研模式。通过几年的实践,逐步完善,初步形成了确定化的操作形式,并得到教师广泛认同,收到了明显的我校教学效果,积累了一定经验。
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