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隐性知识是个体知识体系中重要组成部分，隐性知识获取是人类获取知识的重要手段。国内外研究较为集中地关注隐性知识的概念、测量方法以及与显性知识之间的关系。扩展隐性知识的概念，进一步深入研究青少年的隐性知识获取尤其是内隐学习，完善隐性知识获取的研究工具是未来的研究趋向。
隐性知识涵义、特征及其获取途径
【摘 要】
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隐性知识是个体知识体系中重要组成部分，隐性知识获取是人类获取知识的重要手段。国内外研究较为集中地关注隐性知识的概念、测量方法以及与显性知识之间的关系
【机 构】
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CollegeofEducationalScience,AnhuiNormalUniveraity,Wuhu,241000安徽师范大学教育科学学院,芜湖,241000EducationCollege,
【出 处】
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第二届中部心理学高峰论坛
【发表日期】
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2012年8期
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