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<正>《英语课程标准》对初中阶段(五级)阅读技能的培养提出了明确的要求。"学科渗透""综合素质"等字眼也是近年来中考的热点。阅读理解材料也趋向了多元化——题材有故事、新闻报道、热点讨论、医药说明以及节目预告等;内容包涵了英语国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式和行为规范等;命题既注重语言知识和技能,又侧重学生的学习策略、情感和态度等相关因素。