正确把握科学发展观,全面推进工科高校的教育创新工程

来源 :中国电子教育学会高等教育分会2005年学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunshinewlm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科学发展观是党中央针对市场经济发展中急需解决的现实矛盾和问题而提出来的带指导性的理论观念,是对市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的深化和升华,这对各高校正在实施的教育创新工程具有指导意义和推动作用。本文将对工科高教育创新工程的进一步推进提出若干具体的建议。
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
电子信息军事人才培养的基础课程教学平台的构建,应本着培养具有创新精神、创造能力基础,基础扎实、综合素质强、适应专业培养发展潜力大的指导思想;应坚持基础课程教学内容的基
会议
在一定意义上,科学计算能力与精品课程之间的关系可以类比于经济基础和上层建筑之间的关系。21世纪的精品课程必须要依靠最新的获取信息和处理信息的手段,更明确地说,应当以最新
会议
文章总体思路为:指导思想:育人为本、厚德求是、不断创新、提高质量;培养目标:荃础理论扎实、知识结构合理、强化应用能力、提高综合素质;培养途径:优化课程体系、更新教学内容
会议
迄今为止,孙丹在我们杂志上只发过两篇文章《花满楼的九条命》和《金牌月嫂曾姐》,篇篇精彩。尤其是第二篇文章,一上市便有读者打电话过来找月嫂曾姐的联系方式,可见其写作功
在以通识课程、公共基础课程、学科基础课程、专业课程、自主选修的专业课程为基础的系统教育课程体系基础上,建立以精品课程与重点课程为基础的精品课程体系,和以研究型、能力
会议
忠实读者诠释信任与支持创业有难题就找创业俱乐部7月26日,本刊编辑部收到一封读者来信,从前到后仔仔细细读下来,我们被深深地感动了。这位读者叫张慧忠(0935-5981731),家住
本文从分析本校电子科学与技术专业本科毕业生近几年的岗位出发,根据高等学校理工科本科专业规范的参考格式,讨论了电子科学科本科人才培养目标的发展趋势,并结合本校情况,进行了
戛纳?西宁?陈坤选择了后者。5月26日,陈坤工作室“东申童画”发起的公益活动“行走的力量”在西宁启动第二季,陈坤和两千多名参与者一起,行走十几公里,历时三个小时。随后,这项名为“观·心·青海”的活动开始招募成员。8月下旬,入选者和陈坤一起行走青海,还将在青海支教半年,陈坤会在支教地授课两到三周。  活动的第一季是2011年开始的。2011年5月,“东申童画”在清华大学举行启动仪式,“行走的力量1+
线性代数的重要性现在比过去任何时候都更显著。在20世纪后半期,它的应用扩展到了越来越多的新领域。它在数学课程中的角色已经上升到可与微积分学相匹敌。线性代数的这种发展