通过跟踪分析我校2014年度入学学生《国家学生体质健康标准》数据而引发的思考

来源 :北京市第十二届中小学体育科学论文报告会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cool_face
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自新中国成立以来,党和国家一直非常关心和重视广大学生的身体健康,原国家教委、原国家体委等有关部门从鼓励和推动学生积极参加体育锻炼,增强学生体质的目的出发,在不同时期先后制定了《劳卫制》《国家体育锻炼标准》《大学生体育合格标准》《中学生体育合格标准》《小学生体育合格标准》及初中毕业生升学体育考试办法等一系列制度,并于2002年开始在全国试行《学生体质健康标准》.这些制度的制定和实施,对于增强学生体质,促进中国学校体育工作具有积极作用.
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本文主要针对怀柔区自2012年以来开展冰壶运动出现的新现象、新问题进行深度思考,从而了解出现问题的原因及解决思路,为今后更好地开展冰壶运动做出有益探讨.通过对调查结果的分析梳理,了解和掌握目前在怀柔区开展冰壶运动的现状,从而寻找到适合冰壶运动的发展方向,全面提升运动水平.
本文笔者以随北京教育学院组织的"中日青少年校园足球教训赛的对比研究"研修项目组成员赴日本进行了为期十天的研修学习期间,利用以拍摄、记录、访谈等多种方式观摩和了解日本青少年足球为素材,从课堂教学的角度对比了两国在青少年足球发展中的异同,着重从发展体系、发展途径、课程目标、教学方法、分组形式、教师态度、家长态度等几个方面进行分析,为今后区域内的体育教学工作提供可借鉴的资料.
培养学生良好的体育锻炼习惯是体育教学的最终目标,从朝阳区小学生体制调查结果看,当前小学生身体形态在一定程度上有所提高,但体质、健康状况却呈现下降趋势.其中重要的原因是他们普遍缺乏良好的体育锻炼习惯.若要大力改善青少年一代的体质、健康状况,不仅要让学生积极参与体育锻炼,更重要的是培养学生良好的体育锻炼意识,养成良好的体育锻炼习惯.体育活动形式单一会使学生失去对体育的兴趣.课堂教学内容应该丰富多样,增
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教育部、国家体育总局于2007年1月下发文件要求实施《国家学生体质健康标准》以来,各地、各校在十年里紧紧围绕如何提高学生体质这一现实问题,采取了多种多样的方法和措施来提高学生的身体素质,取得了一定的实效,学生体质明显提升.为进一步探索有效途径促进学生身体健康水平,本报告于2015年6月对怀柔城区北部山区五年级各148名学生体质状况进行了全面的分析,本研究采取了文献资料法、访谈法、数理统计法对研究对
青少年体质下滑问题已经受到社会各界的高度重视,在此背景下,针对学生身体素质提高的体能素质"课课练"的相关研究也日益深入.本文采用分组实验法、文献资料法、数理统计方法对北京市第109中学初一女生身体素质发展进行分组对比立卧撑练习的"课课练"实践进行研究.研究结果显示,立卧撑练习能够有效的提升初一年级女生的身体素质.在此基础上,本研究提出"课课练"实践进一步改进的建议.
对1979-2010年学生体质测试数据进行分析整理,依据百分位数法划分评价等级标准,做出P10、P25、P75、P90学生身体形态指标的百分位数法评价图,然后对学生体质总体状况进行跨年度纵向比较,试图发现学生体质综合评价等级的变化趋势.在此基础上,利用excel、spss18.0数据分析软件,对7岁男生身体形态指标做回归方程,预测2015年学生身高、体重、身体质量指数的总体均值(X),以公式S=[
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