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教师课堂主导地位弱化所带来的问题有:教学目标缺失、忽视对文本的尊重、浅层次阅读的泛滥。捍卫教师主导地位的策略为:尊重预设,追求生成;尊重文本,鼓励学生独特体验;强化教师的引导作用,拒绝浅层次阅读。
语文教师课堂主导地位的弱化与捍卫
【摘 要】
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教师课堂主导地位弱化所带来的问题有:教学目标缺失、忽视对文本的尊重、浅层次阅读的泛滥。捍卫教师主导地位的策略为:尊重预设,追求生成;尊重文本,鼓励学生独特体验;强化教
【机 构】
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镇江实验学校魅力之城分校;
【发表日期】
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2004年期
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