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带时间和控制的Ｐｅｔｒｉ网系统及应用
【机 构】
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复旦大学
【出 处】
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中国计算机学会Petri网学术会议
【发表日期】
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1995年期
其他文献
摘 要： 问题意识是学生综合素养中一个非常重要的素质，是学生创新能力、自学能力等一系列能力形成的基础。培养学生的问题意识是新课改对物理学科提出的新要求。本文结合高中物理教学实践，简单谈了几点物理教学中问题意识的培养方略。 关键词： 物理教学 问题意识 综合素质 现代教育理念认为，教学过程中，学生的问题意识对教学活动有效性的实现具有至关重要的影响作用。传统物理教学中，问题意识的培养普遍缺失，这是
摘 要： 传统初中物理教学重点旨在尽可能通过思想教育和教学课程的灌输提高学生对知识点的掌握能力，能够落实仅有的物理知识点。在新课改教育思想的背景下，与传统初中物理教学的不同则在于更注重对知识与技能的过程掌握，同时将物理教学倾注于情感态度，让学生在课堂学习中激发对物理课程学习的兴趣。因此，现阶段由于学生主体的思维能力和知识理论学习水平有所差异，应更注重培养学生抓住物理现象的学习能力，从而才能在思维意
该文介绍了《计算机网络》ＣＡＩ教学软件的内容及制作过程，所采用的网面技术，解决了《计算机网络》教材落后于计算机网络技术的发展的矛盾，使教学知识尽量与计算机技术发展保持一致，也
摘 要： 高中物理新课程改革工作对于学生科学素养的培养提出了更高的要求，高中物理对于学生逻辑思维水平的要求较高，要想让学生完成质的飞跃，必须根据学生的发展需求选择出适宜的教学模式，将“导学案”教学模式应用在高中物理教学活动中可以充分提高学生学习的积极性和参与兴趣，促进教师与学生的融合，让学生的各种感官都可以被调动起来。本文主要分析“导学案”教学模式在高中物理教学中的应用。 关键词： “导学案”教
摘 要： 高一物理在整个高中物理课程中占据重要地位，但部分学生因为无法适应高中生活学习节奏而成为物理学困生。本文对此现象进行分析，从情感艺术运用角度提出解决方式。 关键词： 情感教学艺术 物理学困生 高中学习节奏 一、高一物理学困生产生的原因 我国教师普遍的教课方式往往采用单向输出式，采用格式化的教案作为课堂教学的主要依据，对课本内容照本宣读，不注重对学生情感情绪的观察，造成学生对物理没有学
Ｉｎｔｒａｎｅｔ是建立企业信息管理系统的主流方向，该文论述了基于ＷｉｎｄｏｗｓＮＴ的模拟实验楼分布式网络系统集成及向Ｉｎｔｒａｎｅｔ的升级。阐述了快速以太网拓扑结构设计和实施的基本原理，描述了网络应用的开发过程。分