关于“拼贴城市”理论中的传统与乌托邦的再认识

来源 :2022-2023中国建筑学会论文集 | 被引量 : 0次 | 上传用户:glosslee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《拼贴城市》是20世纪60年代末、70年代初针对现代建筑的理论批判思潮的重要著作之一。本文简要介绍了"拼贴城市"背后的意识形态立场以及柯林·罗的行文逻辑与写作目的。接着通过对"拼贴城市"理论中的"传统"与"乌托邦"的梳理,文章认为对传统与乌托邦的再认识对于打破整体性思维、实现拼贴操作以及更好地阅读当代城市都具有必要性。
其他文献
随着现代社会的发展和我国学前教育的持续、深入改革,培养农村学前卓越教师势在必行。基于数字乡村战略实施的大背景,文章结合新技术、新理论、新模式的发展趋势,详细阐述农村学前卓越教师培育的三大影响因素,并以学前卓越教师培育路径为线索,探讨其现实境遇与改进策略,强调以学前教师为中心,以精准化研究方法为手段,以典型培育案例为切入点,就农村学前卓越教师培育理论、路径选择及政策保障进行重点研究。
期刊
由于桥梁反复受到道路行车的磨损、冲击,遭受日晒、雨雪、冻融等自然因素影响,桥梁构件的耐久性和结构类病害不断增多,给桥梁管养工作带来巨大压力。文章详细介绍了桥梁检查方法,阐述了梁体、支座、墩台等桥梁构件耐久病害,提出了维修建议。同时,针对梁体抗力不足、基础稳定性等结构类病害问题展开分析,论述了相应结构加固方法的适用条件、基本原理及附加影响,对今后的桥梁管养工作具有借鉴意义。
期刊
目的:探讨手术与保守治疗在老年股骨粗隆间骨折(IFF)患者治疗中的效果。方法:选择贵航平坝医院2020年2月—2021年8月收治的86例老年IFF患者,按随机数表法分为两组,各43例。对照组行保守治疗,观察组行手术治疗,两组均随访6个月。对比两组的临床疗效、髋关节功能、恢复时间及并发症发生率。结果:观察组临床总有效率[95.35%(41/43)]高于对照组[81.40%(35/43)],差异有统计
期刊
水系有机液流电池是一种基于水系电解质与电活性有机物的大型储能系统,其水系电解液具有高电导率、高安全、低成本等优点,电活性有机物具有来源广泛、可设计性强、绿色环保等优点,为不稳定的可再生能源的大规模应用提供了绿色可持续的解决方案.本文结合电活性有机物分子设计进展与现状,讨论了有机物分子设计的思路,分类别阐释了有机物分子结构对于其溶解度、化学与电化学稳定性、电位及渗透率的影响,进而影响水系有机液流电池
期刊
目的:探讨面部注射美容导致皮下结节性病变的一种合理、有效的救治策略。方法:对2014年4月-2019年4月解放军总医院第四医学中心收治的13例面部美容注射导致皮下结节性病变患者的临床资料进行回顾性分析,患者均为女性,年龄18~55岁,均有注射美容病史,皮下结节累及颞部、颊部、额部、鼻唇沟、颏部、鼻背部共24处,根据面部美学分区设计清创范围进行适度清创治疗。结果:13例患者经住院手术治疗,术后恢复良
期刊
<正>近年来,海陵区始终坚持立德树人根本任务,以“办好人民满意的教育”为宗旨,树立德智体美劳“五育并举”的人才培养新思想,立足“减负提质”,倾力打造“有质量、有温度、有情怀、有担当”的幸福教育,促进了青少年身心健康成长。一、提质量:在“优课堂、抓教研、强课程”上下功夫“双减”政策聚焦学校教育主阵地,突出了学校教育为党和国家培养人才的核心作用。“双减”政策能否成功实施,关键在于提高学校教育质量。
期刊
<正>自国家“双减”政策实施以来,泰州医药高新区(高港区)始终坚持“目标导向、过程导向、结果导向”,扎实推进中小学生作业减负工作的闭环治理,积极服务中小学生健康成长,大力推动教育发展生态持续向好。一、坚持“目标导向”,在校正方向上精准发力目标决定方向,方向不对,前进也是倒退。医药高新区(高港区)围绕“学生过重作业负担1年内有效减轻、2年内明显改善、3年内全面达标”的总体目标,全面贯彻国家“双减”政
期刊
<正>面向全体学生,提供多样化课后服务,以满足学生全面发展、个性化成长需要,是泰州实验学校多年来一直坚持的做法,受到广泛赞誉。2017年,学校被教育部选定为首批全国教师志愿服务“课后服务示范点”建设学校。伴着“双减”政策的出台,学校相继出台一系列创新举措,更赢得广大学生家长的热烈响应,如今,全校4 061名学生中,参与课后服务者达3 858人,参与率95%,多样化课后服务已成为学生幸福成长的“加油
期刊
<正>初中是基础教育的关键阶段,起着承上启下的作用,还承担普职分流的压力。但长期以来,初中教育却始终处于尴尬境地,因为既不是小学阶段的“最初入口”,又不是普高阶段的“最终出口”,往往被大家俗称为“豆腐腰”,成为基础教育最为薄弱的环节。全面提升初中教育质量,为基础教育“壮腰”,应该作为“十四五”期间推进教育优先优质发展、办好人民满意的教育的重要命题,全力攻坚,着力突破。
期刊
<正>“双减”实施以来,时代对教育,社会对教育,尤其是对学校教育,有了更高的期待和要求。在减负的同时,要确保学校教学提质、增效,只有真正让学生在课堂上“吃饱”“吃好”,在学校主阵地上获得“高营养”,才不会在课外或者校外到处乱“加餐”。靖江市滨江学校本着教育的初心、梦想,紧扣教育的本真,循着学生活动的空间维度,着力打造“三个课堂”,努力提升教育教学质量。
期刊