欠发达地区青少年娱乐教育的可能性模型:准社会关系、崇拜与健康知识习得

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欠发达地区的传播真的失灵么?本研究以娱乐教育的研究范式来尝试回答这个问题。基于欠发达地区青少年媒介接触数据的二次分析,本研究建构了一个以准社会关系、崇拜人物类型、健康知识习得为核心变量的娱乐教育模型。虽然模型未得到数据的充分验证,且娱乐教育效果的影响机制没有得到一致的反映,但经验证据显示娱乐教育是一个值得进一步尝试的研究及实践范式。
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