【摘 要】
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2019年11月,教育部发布《中国高考评价体系》,这将国家和高校的选才需求与素质教育育人目标有机联通,是实现"招-考-教-学"全流程各环节无缝衔接、良性互动的关键。评价引领变革,变革首先体现在高考试题的命制上。现以名篇名句默写为例加以说明。情境化考核:高考命题变化趋势自恢复高考以来,识记型默写长期占主导地位,名篇名句默写题型是整张语文试卷中最稳定的。比如,浙江省2020年高考试题名篇名句默写
【出 处】
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成都市陶行知研究会第十四期教育问题时习会论文集
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<正>2019年11月,教育部发布《中国高考评价体系》,这将国家和高校的选才需求与素质教育育人目标有机联通,是实现"招-考-教-学"全流程各环节无缝衔接、良性互动的关键。评价引领变革,变革首先体现在高考试题的命制上。现以名篇名句默写为例加以说明。情境化考核:高考命题变化趋势自恢复高考以来,识记型默写长期占主导地位,名篇名句默写题型是整张语文试卷中最稳定的。比如,浙江省2020年高考试题名篇名句默写5句仍全是识记型默写,即给出上句或下句让考生从5句中任选3句补写下句或上句,考察考生的识记能力,能背能写即能准确作答。全国卷已经实现从全是识记型默写、过渡到识记型默写与理解型默写并存、再到全部理解型默写。比如,近三年高考全国卷除新课标卷以外的名篇名句默写全都是理解型默写。
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