【摘 要】
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本文通过对"基础化学实验"教学过程现状的分析,我们提出了具有针对性的对教学过程进行质量控制的相应措施.经过几年的教学实践认为,采取的新的教学过程控制方法是行之有效的,
【机 构】
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安徽建筑工业学院 材料与化学工程学院,安徽合肥 230022
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本文通过对"基础化学实验"教学过程现状的分析,我们提出了具有针对性的对教学过程进行质量控制的相应措施.经过几年的教学实践认为,采取的新的教学过程控制方法是行之有效的,基本解决了学生基础差、实验技能参差不齐、不重视实验课和无专业兴趣等因素带来的影响学生实验技能提高的问题.当然,完善基础化学实验教学的途径多种多样,只有不断地研究实验方法,充实实验内容,不断地完善实验教学体系,才能真正提高实验教学质量,从而达到培养学生素质的目的。
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