论文部分内容阅读
AFDX-116对体外培养人胚胎眼巩膜成纤维细胞调控的研究
【机 构】
:
郑州大学第一附属医院眼科
【出 处】
:
2014年河南省第二十次眼科学术年会
【发表日期】
:
2014年期
其他文献
教学资源是教师教授、学生学习的基础,它能够使教学情节与学习收获源源不断的传递下去.校本教育资源库的建设是在互联网背景下教学达到信息化的重要部分,是延伸学校教与学时
随着素质教育地不断深入进行,越来越多的教师和教育工作者开始重视小学阶段学生的基础教学.“听、说、读、写”四项基本能力作为小学阶段教学的重中之重,同样也受到了教师的
目的:本文通过ICL植入术后的临床观察,探讨有晶状体眼后房型人工晶状体植入术治疗高度近视的安全性和疗效.方法:选取2010年10月至2013年12月在我院就诊高度近视患者6例12只
会议
代谢相关脂肪性肝病(MAFLD)是目前全球最常见的慢性肝病,最终可进展至肝硬化、肝癌和肝功能衰竭.脂肪性肝病曾被认为是隐源性肝硬化最常见的病因,MAFLD新定义的提出,表明MAFL
目的:探讨准分子激光治疗性角膜切削术治疗角膜上皮糜烂的方法和疗效。方法:选择7例8眼复发性角膜上皮糜烂的患者行准分子激光治疗性角膜切削术,戴治疗性角膜接触镜5-7天,
目的:观察后巩膜加固术治疗高度近视的远期疗效.方法:随访观察资料完整的18例34眼高度近视患者行后巩膜加固术后5-7年视力、矫正视力、眼轴和眼底情况.结果:术前视力0.055±
目的:通过临床病例分析,探讨对"双眼视异常"病患诊治过程中调节因素的影响,为进一步分析"双眼视异常"的发病机制提供有益的思路。方法:收集临床典型病例,采用"美式21项检查法"
对于幼儿教师来说,其承担着促进幼儿健康、全面发展的任务,为了确保后续教育的质量,需要幼儿教师依托语言教学活动的展开,强化幼儿的语言表达能力.此时,幼儿教师必须关注个人
本文就如何在生物教学中对学生进行观察和动手能力培养进行了探讨。
This article discusses how to observe and develop students’ abilities in biology teaching.
期刊
目的:通过研究术前、术后患者角膜内皮细胞计数、并发症的发生率等来探讨房角支撑型有晶状体眼人工晶状体取出术的必要性和安全性。方法:回顾性分析于2013年5月至2014年4月