【摘 要】
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案例教学作为改进教学方法、教学效果的一种手段,能提高学生认识问题、分析问题与解决问题的能力,提升学生的实践能力,以适应社会需求。"工程经济学"是工程科学与经济科学相
【机 构】
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河北工业大学管理学院,天津300401
【出 处】
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2011土木建筑教育改革理论与实践研讨会
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案例教学作为改进教学方法、教学效果的一种手段,能提高学生认识问题、分析问题与解决问题的能力,提升学生的实践能力,以适应社会需求。"工程经济学"是工程科学与经济科学相结合的交叉学科,具有很强的实践性和应用性,具备案例教学的基础。本文分析了案例教学的模式及特点，针对"工程经济学"课程的特点和教学现状，论述了案例教学的必要性和重要作用，并探讨了"工程经济学"课程案例教学的实施环节。文章指出，“工程经济学”是一门实践性很强的专业课，在其课程教学中改进传统单一的教学方法，科学合理地选用案例教学，可以有效地改善课程教学的效果，提高学生分析、解决问题的能力和实践能力，从而为企业和社会输送合格的专业人才。
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