【摘 要】
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随着新课程改革和素质教育的不断深化,对我国教育领域提出了新的要求。在此形势下,教师不仅要注重基础知识的传授,还应当关注学生综合素质的发展。具体来说,在教学的同时增强
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随着新课程改革和素质教育的不断深化,对我国教育领域提出了新的要求。在此形势下,教师不仅要注重基础知识的传授,还应当关注学生综合素质的发展。具体来说,在教学的同时增强学生的道德品质,特别是重视学生家国情怀的培养。这就需要教师充分挖掘教材资源,找出教材资源与家国情怀之间的契合点,并且采取有效的措施将家国情怀教育真正落到实处。
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