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《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿发展。"环境被称为"隐性课程",是一位"不会说话的老师",给孩子们暗示与引导。本文仅对主题墙饰"隐性课程"的有效实施策略进行初步探讨。
重视隐性课程 有效创设环境——谈幼儿园主题墙饰“隐性课程”的实施策略
【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿发展。"环境被称为"隐性课程",是一位"不会说话的老师",给孩子们暗示与引
【机 构】
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山东省东营市广饶经济开发区中心幼儿园;
【发表日期】
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2004年期
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