目的：探讨父母教养方式与大专生情商的相互关系，独生子女与否对情商的影响以及性别对情商的影响。 方法：采用父母教养方式评价量表和大学生情绪智力调查问卷对内蒙古电子学院大专生调查结果进行相关分析、均值对比等的研究。验证父母教养方式与大专生情商存在着显著的相关关系。 结果：T检验结果表明，女大专生在情绪思维方面显著强于男大专生；独生子女与否在情商上无显著的差异；父母亲的偏爱。父亲的惩罚、严厉和母亲的过度干涉过度保护方面，独生子女与非独生子女存在不同程度的显著差异。相关分析结果表明，父母教养方式与大专生情商存在显著相关。 结论：其一，父母教养方式对大专生的情商具有重要的影响；其二，独生子女与否对大专生情商并无影响；其三，性别不是大专生情商的重要影响因素。家庭教育中父母应该改善自己的教养方式，加强对子女的积极关注从而切实地提高子女的情商。