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<正>20世纪90年代以来,信息化作为一个社会发展阶段已为我们所熟知。教育信息化是学校在多变的信息社会所面临的新的挑战,面对这一新的挑战,学校领导者需要以新的领导能力加以应对,通过自身领导力的提升引起变革,并通过引发变革实现发展。下面笔者就学校的一些实际做法,与各位读者相互交流提升校长信息化领导能力的实践策略。策略一:提高领导信息化的决策能力信息化是实现教育现代化的前