论文部分内容阅读
大鼠肾上腺热缺血耐受时限的实验研究
【机 构】
：
河南医科大学第一附属医院
【出 处】
：
中华医学会第一次全国器官移植学术会议
【发表日期】
：
1988年期
其他文献
摘要：小学识字教学作为小学初低年段最为重要的学习内容之一，一直是教学的重头戏。如何多、快、好、省地提升识字教学的质量，使教学效果最大化，这已成为小学识字教学方法研究的重大课题，也成为信息横生时代人类应对认识局限、突破认知不足的新命题。本文笔者通过自己多年的教学经验，总结了比较有效的识字教学教学方法，意在能够激发学生的学习兴趣，提高学生识字能力达到巩固识字教学的成果。 关键词：激发兴趣 开展活动
摘要：构造法作为一种重要的化归手段，在数学解题中有重要作用。历史上不少著名的数学家，如欧几里德、欧拉、高斯、拉格朗日等人，都曾经用“构造法”成功的解决过数学上的难题。数学是一门创造性的艺术，蕴涵着丰富的美，而灵活巧妙的构造令人拍案叫绝，而且能为数学问题的解决增添色彩，更具有研究和欣赏的价值。近几年来，构造法及其应用又逐渐被数学界重视。 关键词：构造法；化归；创造性
语文教学中，我们要打破传统的教学模式，注重学生的自主学习，鼓励学生选择自己喜欢的方式读书、识字、交流、表演，来培养学生的语文综合素质。在课堂上，要引导他们看题质疑，读中感悟，演中结合，想中创造，让学生在自主、合作、探究的学习活动中获取知识，形成能力，使课堂充满情趣。 教学时，我根据学生的特点，采用多种教学方法，调动学生多种器官参与教学活动，使学生始终处于兴奋之中，收到了很好的教学效果。 一、激
期刊
当前，一些中学生的学习效果不够理想，主要是由于学生本身缺乏学习积极性所造成的。学习是一种艰苦复杂的劳动，如果没有积极性的推动，学习就不会取得良好的效果。学习积极性具有潜在性，一旦被调动起来，就会对学习活动产生巨大的推动作用。所以，要想提高教学质量，就必须充分调动学生的学习积极性。“注入式”的教学之所以效果不好，一个重要原因就在于它压抑了学生的学习积极性。为此，我认为在教学中应该注重学生学习积极性的
期刊
一年级写字教学,教师的脚步“小”一点,写字要求低一点,学生写字兴趣高一点;教师的脚步“小”一点,书写练习少一点,学生写字乐趣多一点;教师的脚步“小”一点,写字指导细一点
【摘 要】：背诵是语言的储存、积累，学生不仅得益于当前，而且受益于一生。小学生初入知识的殿堂，需要记忆的东西太多，生字、词语、课文、以及古文古诗等等。如何让学生以较为轻松的方式进行记忆，而且记得牢呢？小学语文教师又如何指导好学生背诵课文。本文是我的一些浅见与理解，写出来与大家交流。 【关键词】：背诵 小学生 方法 背诵是我国传统的语文教学方法，它具有悠久的历史，对增长学生语文知识，发展学
在我几年的幼儿教育教学工作中，我把自己做过的工作进行了梳理、总结和反思，不仅提升了我的工作质量，也使我个人的专业素质得到了提高。以下是我工作中的几朵浪花，愿与同行们交流。 一、《金色的小房子》一课的教学反思 教学，是教师的教育与幼儿的学相结合的一种活动。在这种活动中，教师的教起主导作用，而学生的学则起主体作用。教固然重要，学则更是重重之中。所以在粘贴《金色的小房子》这节课中，我着重发挥了幼儿的
期刊
中学化学教学的主要目的之以是培养学生的创新能力，而学生创新能力的培养则主要在于课堂上教室的启发与引导。在素质教育不断深入人心的今天，优化设计每一节课，是我们化学教师义不容辞的责任。 一、注重课堂教学的语言美 语言是人们交流思想感情的工具，是信息的载体。课堂教学中，优美动听、富有节奏感的语言，将给学生营造一种生动活泼、引人入胜的课堂氛围，使学生在不知不觉中已溶知识于脑海中。 例如：讲述石油的重
期刊