目的:探讨山东省某城区初中生家庭亲密度和适应性及心理健康状况的影响因素,为建立未成年人心理危机预警、干预系统提供依据和帮助。方法:采取整群抽样法抽取山东省某城区5所中学初中生958人完成家庭亲密度和适应性量表中文版(FACESII-CV)、SCL-90和一般资料调查问卷。结果:家庭亲密度和适应性得分将家庭分为中间型、平衡型和极端型三种家庭类型,家庭类型在性别(χ2=8.115,P<0.05)、家庭来源(χ2=7.931,P<0.05)、家庭关系(χ2=19.650,P<0.01)分布方面有统计学差异。SCL-90量表中各因子得分在子女数、家庭关系、与父母分离方面均有统计学意义(P<0.01)。家庭亲密度和适应性得分与心理健康症状各因子均存在显著负相关。回归分析显示,亲密度和适应性得分高、没有与父母分离是心理健康的保护因素,家庭关系差与子女数多为心理健康的危险因素。结论:家庭的主客观因素均对初中学生的心理健康水平及家庭功能有影响.应依据其相关性、危险因素采取干预措施。