正规学校教育与进入劳动力市场以后的在职培训都是人力资本积累的两种重要模式,长期以来,我国学术界对教育与人力资本积累的关系进行了深入而全面的研究,但是对于培训与人力资本积累的关系却研究甚少。在已有的研究成果中,大都是以贝克尔的培训收益模型为基础,或进行修正和补充,或进行相关的实证检验。这些研究成果主要集中在培训的供给和需求、培训的成本和收益、培训与教育的关系以及培训与就业的关系等方面。随着培训在人力资本积累过程中的重要性日益凸显,培训也将不断引起学术界的关注,特别是企业提供培训的效率机制、政府为弱势群体提供就业和再就业培训的公平机制、教育与培训的效率边界以及如何构建高效统一的培训监管体系将成为学术界今后研究的重点话题。此外,随着培训研究的不断深入,更为全面、系统的实证研究也将日益重要。