【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。一个缺乏创新精神的民族是没有希望的。而人的思维能力、创新能力从哪里来?心理学的研究成
【机 构】
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南皮县桂和中学; 南皮县寨子中学; 南皮县乌马营中学;
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<正>第一部分:开题报告一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。一个缺乏创新精神的民族是没有希望的。而人的思维能力、创新能力从哪里来?心理学的研究成果表明:教育可以激发人的创造性思维能力。由此可知,思维能力的培养离不开教育。我国教育家叶圣陶早在20世纪40年代也曾提出"训练思想(维)"应该是学校各科教学的共同任务。《全日制义务教育新课程标准》明确"发展思维"这一课改基本理念,
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