【摘 要】
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微时代,强调个体与群体的相互关联,每个人既是信息的受众又是信息的传播者,个体与个体相连,形成一张网,反映出群体的个性特征。以微信,微博为代表的时代产物,信息量迅速庞杂,
【机 构】
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湖南省郴州市第三十二中学; 湖南省郴州市第四十四完全小学;
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划2019年度课题《基于美育的德育教育实践研究》研究成果，课题批准号：XJK19CDY018
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微时代,强调个体与群体的相互关联,每个人既是信息的受众又是信息的传播者,个体与个体相连,形成一张网,反映出群体的个性特征。以微信,微博为代表的时代产物,信息量迅速庞杂,碎片化的阅读方式也逐渐改变了传统的思维方式。在新媒介下培养德育美育,风险有,但更多的还是机遇。充分利用新媒体资源,通过实时高效的移动电子设备,结合声音、文字、图画,及时迅速地向大众输入正确的价值取向,可引导其思想观念健康发展,成长为新时代的优秀人才。
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