制约我国职业教育发展的因素及对策分析

来源 :2009职教发展国际论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:griffinroar
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  职业教育在我国教育领域占有很大比例,是我国教育不可或缺的一部分。本文在分析了职业教育现状后,找出了影响我国职业教育发展的因素,并提出了相应的对策。
其他文献
  全球金融风暴之下的高职院校毕业生面临着各种各样的就业问题。根据高职学生的能力与特点,重构就业观念,完善就业保障机制,以校企合作为基础,创新高职院校就业服务体系,在保持
  在大力发展职业技术教育的今天,如何巩固和加强中等职业技术学校的师资队伍建设,提高教师职业素质,建立起以学生为主体的现代化教育体系,是当今职业教育工作者的热门话题。本
  基于网络的学习与教学得到了广泛的重视和研究,信息技术与课程整合环境下的教学模式的研究正在逐步开展。本文根据建构主义理论,从视听说教学、读写教学、跨文化交际能力教
  本文认为,教学与服务是高职院校教师职业发展的两大支点。高职院校教师观念上的偏差、实践能力不强以及现行激励机制缺位是目前制约其社会服务能力发展的主要原因。对此,应
  职业院校师资队伍的建设是职业教育发展的关键,本文通过借鉴国内外职业教育师资队伍建设方面的经验,通过对“双师型”师资培训在模式、内容和系统方面的创新,构建了网络环境
蒋子龙,1941年出生,河北人。曾任天津市作家协会主席,天津市政协常委,中国作协天津分会主席。1979年,他发表了短篇《乔厂长上任记》,产生很大影响,成为改革文学的开先河之作
  我国职业教育集约化办学近年来取得了长足的发展,有效地推动了我国职业教育校企、区域、城乡、校际之间的合作,促进了我国职业教育健康有序发展。本文围绕我国职业教育集团
  依据“双师型”教师不同界定对教师素质及能力的要求,分析了“双师型”不同界定的素质要求差异性,讨论了“双师型”教师培养队伍建设中的一些亟待解决的问题,从完善职教师资
  我国职业教育近百年来国际视野的形成,是一个由狭窄到开阔、由简单到丰富的过程;是一个由效仿到创新,逐步建设中国特色职业教育体系的过程。职业教育国际视野的形成受到社会
一生只喝一次就可避免脑中风常敏毅目前,台湾友人给我寄来一本医学保健杂志,并嘱我认真研究研究其中"一生只喝一次就可避免脑中风"的文章。台湾、日本很多养老院和普通医院已有数