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美国护理联盟连续于2004年和2005年呼吁美国护理教育的改革要具有创新性，要进行一场范式的转变，并提出“胜任力本位教育(Competence-based education)"，可能为护理教育的第四代范式。
本文通过文献分析和半结构专家访谈编制护士核心胜任力界定工具，采用调查问卷的方法，探讨北京地区护理人才市场对护士行为和特质的要求，旨在探讨和界定北京地区的护士所需要的核心胜任力，指导护理课程的研制。