论文部分内容阅读
自我国20世纪80年代初恢复高等护理教育以来，高等护理教育者不断探索，为社会培养了大批具有一定创新意识和创新能力的高级护理专业人才。本文介绍了创新形成的护理学实践教学综合平台建设理念，阐述了构建护理学实践教学综合平台的措施。
构建护理学实践教学综合平台，促进护生综合素质的培养
【摘 要】
：
自我国20世纪80年代初恢复高等护理教育以来，高等护理教育者不断探索，为社会培养了大批具有一定创新意识和创新能力的高级护理专业人才。本文介绍了创新形成的护理学实践教学综
【机 构】
：
天津医科大学护理学院
【出 处】
：
中华护理学会首届全国护理学专业院(校)长论坛
【发表日期】
：
2009年期
其他文献
随着社会对医疗保健提出新的要求。特别是随着护理模式的改变，社区护理的开展等，对在职护理人员的素质提出了更高的要求。本文介绍了护理继续教育的作用和现状，浅谈了护理继续教
随着社会的不断进步，我国的法律法规不断健全。在医疗护理服务过程中，患者用法律来衡量医疗护理服务质量和保护自己合法利益的意识也不断提高。本文分别对临床带教老师、非带教
会议
课程是学校教育的核心。培养什么样的人才是通过系统的课程设置作为载体而实现的。本文介绍了课程设置、护理教材以及教学与评价等中国与菲律宾护理教育的差异。
李嘉诚走上首富宝座的这一路，离不开几个关键人物，其中就包括霍建宁。 6年从会计主任到董事 霍建宁出身于普通教师家庭，是土生土长的香港人，从小，父母对霍建宁的教育就相当重视，中学便送去了香港传统名校拔萃书院。在香港大学完成学士学位后，霍建宁又赴美留学，并拿下了专业会计师资格。 1979年，27岁的霍建宁学成归来，在李嘉诚的长江实业集团找到一份会计主任的工作。那一年，因为成功收购老牌英资商行“和记
在目前整体高校毕业生就业工作压力较大的情况下，通过“三三二”管理模式，抓好毕业临床实习工作，为学生创造良好的就业环境，帮助学生完成就业选择和安置，以此使本专业毕业生就业率
目前，由于受各种主客观因素的影响，社会对卫生职业教育的重视程度不够，一些卫生职业院校也找不准自身的优势和定位，往往出现一些错误导向，用普通教育的惯性思维办护理职业教育，培养
会议
课程是指学校为实现一定的培养目标而精心设计、精心选择的教育与训练内容之范围及其安排的总和。本文介绍了护理教育课程的类属特征，对传统护理教育课程体系的现状进行了分析
近年来，远程教育在继续医学教育与培训领域得到了迅速发展。随着社会与学习者越来越多样化的需求，以往单一的讲授式的教学模式显然难以适应当前实践发展的需要，这就需要对以往的
会议