高中地理教学中如何培养学生的综合思维能力

来源 :2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuper
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  2014年12月启动的高中课程标准修定工作,是贯彻落实十八届三中全会关于教育改革的目标和求,是将立德树人的求落在实处的重举措。学科核心素养的确立成为学业质量标准研制的关键,也成为此次普通高中课程标准修订工作的重点,学科素养已经成为影响我国课程改革整体成效的关键性素。然而,当前对于学科核心素养的专门研究还十分欠缺,尤其是对地理学科核心素养的研究更是缺乏,运用地理学科知识和思维解决我们生活中的各种现实问题正是学科核心素养培养的求。因此,对地理核心素养之一的地理综合思维进行研究显得更有价值,更有意义。
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