高校创新型人才培养刍议

来源 :中国高教学会高教管理分会2002年学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangxinquan911
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
改革高校的人才培养思路,构建创新型人才培养模式,是高校贯彻落实党的十六大精神的集中体现,也是顺应时代发展、积极迎接"入世"带来的各种挑战的现实要求,更是坚持教育创新,实施全面素质教育,培养创新型人才的必然选择。本文介绍了高校创新型人才要重点突出"五个培养":1、突出创新意识、思维、方法和能力的培养;2、突出综合意识、素质与能力的培养;3、突出主动探索精神、实践意识与能力的培养;4、突出团队精神与合作能力的培养;5、突出终身学习意识与能力的培养。
其他文献
教育成本分担理论早已为人们所接受,不仅许多学者专家已达成共识,甚至多数贫困生也已经认可了接受高等教育必须交费的事实。在我国实行教育成本的合理分担是好的,但要想真正落
会议
现代大学与19世纪的传统学院在组织上和管理上有着根本性的不同。19世纪以前的传统学院规模较小,以联系紧密的学者、学生共同体和经验管理为基础;而现代大学规模较大,以科层制
会议
党的十六大明确指出,要“努力形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制”,“积极营造各方面优秀人才脱颖而出的良好环境”。南京师范大学作为国家“211工程”
会议
北京外国语大学是目前我国历史最悠久,开设语种最多、最全,与国外高等院校和研究机构建立交流合作关系最广泛的外国语大学。由于学科专业的特殊性,学校处在与世界各国文化碰
会议
近几年来,我国高等医学教育迅速发展,伴随着高等院校的扩招,规模急剧扩大,尤其是西部欠发达省份的高等医学院校,由于医学教育成本高,办学经费有限,只能靠扩大规模来解决办学
会议
西安石油学院于2000年2月由中国石油天然气集团公司所属,划转为中央与地方共建,成为陕西省主管的高等学校。学校划转到陕西省主管后,面临着高等教育大众化进程加快、石油石化工
会议
泉州师范学院是2000年经国家教育部批准建立的本科师范学院。学校的办学基础是由原泉州师范专科学校,泉州教育学院、泉州师范于1998年12月合并组建的泉州师范专科学校。学校升
会议
本文提出了扩大高校办学自主权是加强高校战略管理的前提条件,讨论了高等学校领导要有的战略意识,对高校内部要建立新的战略管理机构进行了介绍。
本文对提高高等教育的效益提出了有关对策:首先提高人才培养的质量并且建立合理的师生比构成,其次办学规模适当而富有层次,然后提高经费以及设备资源的利用率。
人,是一切生产要素中起决定性作用的因素。21世纪的竞争,体现为人才的竞争。现代管理是"以人为本"、"以人为中心"的管理,要充分调动人的积极性,充分挖掘人的潜能。激励机制是
会议