【摘 要】
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探讨糖尿病足的临床护理及预防措施。护理人员要向患者及家属讲解糖尿病足的相关知识，包括糖尿病的预防知识，怎样避免足部损伤，说明糖尿病足的严重性，强调绝对戒烟，积极治疗糖尿病，严格控制血糖。采取控制饮食，应用胰岛素及降糖药物，检测血糖变化一边调整药物用量。同时及时了解患者的心理问题，是患者的情绪乐观、开朗，实力真生疾病的信心，积极配合治疗。
【出 处】
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河南省护理学会老年、五官、健康教育、糖尿病护理学术年会
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探讨糖尿病足的临床护理及预防措施。护理人员要向患者及家属讲解糖尿病足的相关知识，包括糖尿病的预防知识，怎样避免足部损伤，说明糖尿病足的严重性，强调绝对戒烟，积极治疗糖尿病，严格控制血糖。采取控制饮食，应用胰岛素及降糖药物，检测血糖变化一边调整药物用量。同时及时了解患者的心理问题，是患者的情绪乐观、开朗，实力真生疾病的信心，积极配合治疗。
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糖尿病是我们内分泌科室常见的代谢性疾病，长期发展，容易引起心，肾，眼睛，足等多部分的损伤，这就要求我们护理人员在日常实践中，结合每个患者的具体情况，因人而异，制定一套科学的糖尿病知识教育，科学合理的食谱，使患者血糖获得有效的控制，积极防止并发症。
目的：探讨老年糖尿病患者的临床护理对策。方法：回顾总结分析150例患者的临床资料及护理经验。结果：护理指导贯穿糖尿病患者治疗的始终，有效改善糖尿病患者的生活质量。结论：通过临床护理指导可以提高患者对糖尿病的认知水平，坚持科学地、系统的治疗，以提高患者的生活质量。
随着人们生活水平的不断提高，糖尿病患者也越来越多。如果患者想要更好的控制住病情，不让其恶化的话，是必须严格的控制饮食的，同时还要注意多进行适当的运动，多数患者通常只注意药物治疗，而忽视运动治疗或运动治疗不合理，常常导致治疗上的失败，所以必须使患者正确的认识运动治疗。运动是糖尿病治疗的五架马车之一。
糖尿病是严重危害人民健康，降低人民生活质量的慢性疾病之一，单纯药物治疗不能完全长期，有效的控制血糖，必须通过对护理细节的健康教育宣教对疾病进行有效的预防和辅助治疗。很多病人因为缺乏对糖尿病的正确认识，使得疾病有了反复甚至恶化，如果能对患者进行正确的健康教育，对提高患者生活质量，减轻心理负担，减轻和避免并发症，将会有积极的意义。而把握住危险时段，更能有效的护理患者。
目的：对糖尿病患者进行健康教育，培养患者自我管理能力，建立良好的饮食运动习惯。方法：对糖尿病患者进行饮食健康教育，讲解运动治疗的方法以及注意事项，让患者出院后能更好的控制血糖。结果：通过健康教育提高患者对糖尿病的认知水平，改变不合理的饮食习惯和行为方式，延缓糖尿病患者出现并发症的进程。结论：对糖尿病患者进行健康教育是一项非常重要的工作。
探讨个体化教育对糖尿病患者疗效的积极作用，让糖尿病患者有一个健康的生活方式，正确认识糖尿病，有效的控制血糖水平，实现自我管理。
目的：了解目前糖尿病患者对糖尿病足的认知途径.方法：采用自行设计的问卷对145例住院糖尿病患者进行调查.结果：医护人员对糖尿病足教育比例占31％和35.2％，通过患者亲身体验比例占9.7％.结论：医护人员是糖尿病患者对糖尿病足认知途径的主要来源，我们应重视对糖尿病足知识的宣教，使患者尽早知晓糖尿病足的危害，并掌握预防糖尿病足的方法与自我管理的技巧.
目的：探讨糖尿病低血糖症发生的病因，并总结有效的顶防措施和护理方式。方法：对本科室28例发生低血糖的糖尿病患者进行调查分析，了解其发生低血糖的原因、症状，总结有效的预防和护理措施，对发生低血糖的糖尿病患者进行健康教育，并观察护理前后低血糖发生率。结果：通过对28例糖尿病患者进行低血糖的预防、护理和健康教育，患者对糖尿病发生低血糖的发生原因、预防措施和自我保护能力进一步了解，糖尿病低血糖发生率明显降
本文以136例糖尿病患者为例，对糖尿病的护理进行了研究和探讨。对强化胰岛素治疗中糖尿病发生的原因进行了分析，从预防对策、应急处理、全面立体预防三个方面对防止糖尿病发生的护理对策进行了探讨，总结了护士护理工作中需要注意的问题，得出了护理工作人员要多与患者沟通，注意随时调整患者的食谱、餐量与餐数、注意患者的情绪变化的结论。