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专科护理发展是我国护理事业发展的关键,在护理的专业化进程中,难免会经历一番艰难。本文对美国糖尿病教育者的资格认证、工作内容、绩效评价及其组织管理等方面进行系统介绍;然后分别从培养模式、工作模式、工作评价等方面与国内糖尿病专科护士的培养进行比较,旨在通过借鉴和学习国外经验,为国内糖尿病专科护士/糖尿病教育者的发展提供参考。