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初中语文教学在九年义务教育中地位较为重要,具有承前启后的重要作用,阅读教学是语文教学中的重点难点。本文首先分析了新课程标准下初中语文阅读的现状,对课堂中教师教学模式单一、缺乏对学生的有效引导以及相关教学设计不合理的问题进行了有效探讨,然后探究了提高语文阅读教学有效性的策略。
基于新课程标准下提高初中语文阅读教学有效性的策略
【摘 要】
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初中语文教学在九年义务教育中地位较为重要,具有承前启后的重要作用,阅读教学是语文教学中的重点难点。本文首先分析了新课程标准下初中语文阅读的现状,对课堂中教师教学模
【机 构】
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遵义市第二初级中学;
【发表日期】
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2004年期
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