区域活动培养幼儿自主学习品质的思考与实践

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区域活动是根据儿童发展需要和主题教育目标创建的三维教育环境,即充分利用各种教育资源有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式。在轻松愉快的学习环境中,孩子们根据自己的兴趣和能力选择活动,体验操作和交流的乐趣,并积极地发现,探索和表演从而获取知识。但是,在区域性活动中,如何有效地提高儿童的自主学习质量是值得学龄前教师讨论的重要问题。
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