基于研究性教学的理念,分析了研究性教学与工业设计教学模式的关系。结合工业设计专业课程的教学特点,将工业设计的课程教学模式分为设计基础课和设计专业课的研究性教学模
2013年12月,教育部下发《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》(教高[2013]10号)正式启动高等学校本科教学工作审核评估工作。审核评估是继水平评估后,我国新
针对提高基础平台下工程图学教学质量的需求,以建构主义学习理论、情境认知学习理论和人本主义教学理论为指导,以"以人为本"、"学生为中心,教师为主导"和"加强研究与创新"的
为了响应国家“无人值班,少人值守”的口号,越来越多的水电厂安装了实时状态监控系统,实现对水电机组特征参量的在线监控,大大提高了电厂自动化水平。然而现有的监控系统存在一定的局限性,如监测信息不够全面,表现手段不够丰富,设备性能评价不够直观等给运行人员的工作带来诸多不便。本论文正是针对这样一种实际需要,结合中国长江电力股份有限公司葛洲坝电厂“最优维护信息系统”项目,进行面向运行人员的机组运行状态可视化
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