高等职业教育相关论文
本文首先阐述职业教育现代化内涵“主动适应经济社会发展，运用现代化教学理念，信息化全过程融入教育、教学和管理工作，培养现代化高素......
现阶段,我国政府明确高等职业教育在国家战略体系中的地位,通过各个途径积极推进高等职业教育发展,高等职业教育在数量和规模方面......
目前,中外合作办学作为我国高等职业院校适应教育国际化发展的有效路径之一,通过引进优质教育资源,在开展过程中取得了一定的成果......
以退役军人学历提升为切入点，从人才市场和退役军人两方面入手，分析退役军人学历提升需求，阐述高等职业院校承担退役军人学历和技能提......
中国高等职业教育是20世纪80年代计划经济向市场经济转型发展过程中的产物。近四十年的发展历程，中国高等职业教育已经成为世界上规......
通过对我国高等职业教育相关政策进行分析,关于乡村振兴的内容,主要聚焦于"扶贫必先扶智"。对于乡村教育来说,要想对乡村弱势地......
随着社会的发展和社会的进步,对于室内设计人才的要求也越来越高,对于综合素质的要求也日益提高。作为以就业为目标的高等职业教育......
解析了高等职业教育服务地方经济发展人才贡献度的基本概念；从毕业生留汉、专业建设、社会服务能力、社会影响力等方面分析了武汉市......
建立高职学生心理健康档案,是高等职业学校开展学生心理健康教育的科学依据,有助于促进学校实施科学管理;有助于提高学校教育教学......
高等职业教育是我国国民教育的重要组成部分，高等职业教育数字化转型是实现我国教育数字化发展的重要一环。通过可视化方法对核心期......
“双碳”是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革。服务“双碳”战略，高等职业教育应培养具有减碳价值理念，具备减碳基本知识视野，掌握......
职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。为了持续收集和深入分析我国高职教育的发展状况，特别是为了加强对各高职......
本文基于系统耦合、教育经济学等理论,从产教融合的共生理念出发,在政府的引导下围绕乡村振兴的需求,论述了职业教育服务乡村产业......
近十年来教育事业国际化的不断进步,推动着中外合作办学在教学规模和层次方面有显著的发展和提高。中外合作办学有助于我国高等职......
高等职业教育是高等教育体系中的重要组成部分，近年来，国家推行了一系列政策，旨在深化职业教育改革，提升教学质量，推进产教融合，促进“双......
我国区域经济的稳步增长与高职教育的技术技能人才培养具有一定的关联性。采用高阶自回归单位根检验法，分析2012-2021年十年间东部......
乡村振兴战略的深入实施为职业教育高质量发展带来了重要的发展机遇。高等职业教育作为培养乡村振兴人才、服务乡村经济社会发展的......
高职院校可运用“四则运算”法则服务乡村振兴战略，即做好加法，从加强德育、文化自信、创新创业、领头雁培训等方面着手，为乡村振兴添......
文章从发文年份、主要载文期刊以及高被引文献三个维度对新时代高等职业教育课程思政研究的状况进行了分析，并据此展示了该领域研究......
为构建增强高职思政课教学实效性的实践范式，通过文献和实践研究，厘清影响高职思政课教学实效的有利因素和不利条件，提出构建增强高职......
打造数字化教学“金课”是教育数字化转型战略中高职“教学革命”的关键。高职数字化教学“金课”建设应基于服务学生学习理念，体现......
高职实践性课程评价是高素质技术技能人才培养的重要手段。我国高职实践性课程评价问题多、研究少，更鲜有国际视野下的相关研究。德......
高等职业教育作为职业教育的重要组成部分，承担着培养高素质技术技能人才的重任，具有优化高等教育结构，加快实现教育现代化的重要作用......
作为高等职业教育的一个关键环节,产教融合发展直接关系到职业教育的效率,而传统的产教融合机制已经无法满足新型办学模式的要求,......
我国高等职业教育产生于20世纪80年代，在很长一段时间内只有专科层次，因而习惯上将“高职”等同于“高职专科”，并在这种“层次论”语......
专业结构和产业结构匹配内涵经济、社会、文化和教育本体层面的深刻价值意蕴，是增强高职教育适应经济社会发展的重要举措。“十三五......
德国双元制高等教育模式是“双元制”职业教育模式在高等教育领域的成功应用，是德国本科及以上层次高等职业教育的典型代表。分析其......
“双师型”教师是高职院校发展的根本保证和关键力量。我国中西部高职院校“双师型”教师队伍建设存在教师队伍建设机制不健全、师......
基于湖北省2011—2020年的数据，探讨了高等职业教育与三大产业之间的关系。通过EViews8.0软件，利用格兰杰因果检验对湖北省高等职业......
高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分，承担着为经济社会发展培养人才的重任，乡村振兴战略的实施尤其需要人才资源的支持，高......
“产教融合”是高等职业教育发展的趋势，高等职业教育发展的聚焦点是“专本”教育的有效衔接。在深度“产教融合”背景下对“专本”......
通过对2021年高等职业教育省级教学成果奖已公布数据进行统计分析和比较研究，发现“双高计划”建设单位获奖率最高，呈现优质成果集中......
分析政策话语和学理探讨发现，民族地区高质量发展主要包括创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展五个基本维度。从高等......
关键技能是个体胜任职位和自我实现的重要保障。采用招聘信息法，以劳动力市场面向高职院校学生的招聘广告为样本，发现包括协作能力、......
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，实践教学作为高等职业院校教学的重要组成部分和关键环节，对高等职业教育的人才培养目标......
在国家素质教育改革快节奏推进和传统应试教育弊病不断暴露的背景下，“发展性评价”这一来自外国教育学界的教学评价理论目前已经在......
产教融合背景下，高等职业教育进行课程思政研究，对促进“三全育人”格局形成、塑造学生健全人格、实践高等院校立德树人根本任务具有......
高职院校学生就业质量是反映高职院校人才培养质量的重要指标。为有效提升高职药学专业群人才培养质量,通过问卷调查的方法,对云南......
本文对高职院校高水平教师队伍建设的时代要求、关键要素进行分析，探究高职院校建设高水平教师队伍的路径，提出应坚持育人为本以构建......
从示范校建设到优质校建设再到“双高计划”，国家对高等职业教育的顶层设计，推动了高等职业教育内涵建设不断优化升级。在高等职业教......
高职院校是培养技术技能型人才的主要基地，与社会经济发展联系最为密切和直接。但一直以来受传统观念、用人单位、学生自身与院校等......
在新《职业教育法》正式实施背景下，探索完善更加贴合社会发展的多元自主招生体系，成为高等职业教育自主招生面临的新问题。从我国自......
