【摘 要】
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、时代发展的需要:21世纪是个信息社会,一个人获取信息最主要的途径是阅读,及早阅读对学好各门课程,对主动获取信息、丰富知识,对学生一生
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、时代发展的需要:21世纪是个信息社会,一个人获取信息最主要的途径是阅读,及早阅读对学好各门课程,对主动获取信息、丰富知识,对学生一生发展,都具有重要意义。用汉字阅读必须识字,识字量大了,才可能大量阅读,阅读量大了,才可能高质量表达。保证课内随文识字的教学效率,是保证低年级学生及早阅读的重要
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