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<正>采用青少年与同伴自我表露问卷(自编),以655名初高中生为被试,考察了青少年与同伴自我表露的发展特点。结果表明：(1)自编的青少年与同伴自我表露问卷具有心理测量学认可的信度和效度。 (2)青少年与同伴在7个主题维度上的自我表露得分由高到低依次为：兴趣爱好、学校经历、学习情
青少年与同伴自我表露的发展特点
【摘 要】
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<正>采用青少年与同伴自我表露问卷(自编),以655名初高中生为被试,考察了青少年与同伴自我表露的发展特点。结果表明：(1)自编的青少年与同伴自我表露问卷具有心理测量学认可的
【机 构】
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温州医学院环境与公共卫生学院心理系; 北京师范大学发展心理研究所;
【发表日期】
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2004年期
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